TALLERES COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y LA SISTEMATIACIÓN

El taller como herramienta pedagógica es una estrategia didáctica que busca que los participantes aprendan de forma colectiva y colaborativa, logrando que construyan el conocimiento de manera horizontal. En un taller, los participantes se agrupan en equipos pequeños para realizar aprendizajes prácticos y desarrollar habilidades. 

 Los talleres se caracterizan por: 

¿Por qué sistematizar en talleres?

Mejora continua:	Al analizar los procesos y resultados de un taller, se pueden identificar las fortalezas, debilidades y áreas de oportunidad para futuras ediciones.
Aprendizaje colectivo:	Permite compartir los conocimientos y experiencias adquiridas durante el taller, enriqueciendo el aprendizaje de todos los participantes.
Documentación:	Genera un registro detallado de las actividades realizadas, los materiales utilizados y los resultados obtenidos, lo cual es valioso para futuras referencias.
Evaluación de impacto:	Ayuda a evaluar el alcance y el impacto del taller en los participantes y en la comunidad en general.

¿Cómo sistematizar un taller?

Ejemplos prácticos de sistematización en talleres:

Taller de emprendimiento: Se analiza el nivel de satisfacción de los participantes con los contenidos del taller, las herramientas proporcionadas y la utilidad de los conocimientos adquiridos para iniciar un negocio.

Taller de liderazgo: Se evalúa el impacto del taller en el desarrollo de habilidades de liderazgo de los participantes, a través de encuestas y observaciones de su desempeño en el trabajo.

Taller de arte: Se analiza la calidad de las producciones artísticas de los participantes, las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.